Formation Psychologie du développement

Parle-t-on du développement biologique qui ouvre à des coordinations de mouvements, des compétences, des connaissances, des acquisitions permettant une mobilité et une motricité corporelle ?

Parle-t-on de pertes aussi ?

Parle-t-on du développement psycho-affectif, des aspects cognitifs, langagiers, sociaux ?

Parle-t-on de la capacité à donner du sens à ce que l’on vit ?

Parle-t-on d’ouverture ou de fermeture de possibilités à oeuvrer avec la société, la communauté, la nature autour de nous et en nous ?

Ce sont à toutes ces questions que cette formation tentera de répondre. Son objet est de comprendre d’une part, comment l’humain se développe, d’autre part, pourquoi il se développe : comment et pourquoi les processus mentaux, les comportements, les performances et habiletés changent (se développent ou se perdent) au cours de sa vie humaine, à tous les âges du développement humain (de la naissance à la mort)

En effet un petit d’homme (ou nouveau-né) ne devient un être social et humain qu’à la suite d’un parcours qui engage la relation au monde qu’il aura vécu, à la fois au travers des figures remarquées et remarquables de son existence, et dans le soutien concret qu’auront pu apporter (ou non), les différents environnements dans lesquels il aura évolué. Il aura développé des compétences, des connaissances, des savoirs sur lui et le monde qui l’entoure, et aussi une certaine façon d’être en relation avec ces autres et ce monde.

Ce sont ces différents aspects, “la fabrique de l’humain”, que nous aborderons dans ce cours.